2015年开发区课堂教学改革第二次推进会在高师附小隆重举行

学校快讯　加入时间：2015-6-19 17:11:58　来源：宋俭　访问量：286 　

南通高等师范学校附属小学在课堂教学改革的浪潮中，全面贯彻落实通教科研【2013】319号文件精神，结合时代发展的特点和要求，致力“大生课堂”理性构建和实践探索，为学校的“大生文化”建设添上浓墨重彩的画卷。6月19日上午，开发区课堂教学改革第二次推进会在高师附小隆重举行，南通市教育局金海清副局长全程参加活动，并做重要讲话。开发区社会事业局副局长葛斌、教研室季春华主任、南通市教科研中心及区全体教研员参加了研讨、点评，来自全区各初中、小学的校长，分管教学的副校长、教导主任以及教师代表参加了活动。

高师附小的“大生课堂”是师生共同徜徉儿童文化情境，共享探究乐趣的幸福生活之旅。教学过程围绕先学、合作、展示、提升四个步骤追求让课堂真正成为儿童自己的生活、自然的生态、自如的生成、自由的生动、自觉的生长。本次活动展示了语数外音体美品德等8节课，课堂教学全面落实南通市教科研中心课堂教学“12字方针”要求，体现“大生课堂”的教学特色。金局长对高师附小找到“大生课堂”的文化背景，结合现代要求进行提升和打造表示赞赏，同时，为高师附小孩子们的课堂表现感到惊喜。与会代表分学科组进行了集体评课，市、区教研员对8节课分别作了细致的指导。

金局长以《将课堂教学改革落到实处》为题，为参加活动的全体人员作了重要讲话。金局长说认识是前提，会做是关键。高师附小上次活动展示的课程课堂改革成果是真实呈现，今天的课堂教学进一步印证了学校的办学内涵。课堂改革要关注本质内涵，有形有质；做好小组建设、制度建设、必要的培训、自主学习、合作学习、踊跃展示；像今天的课堂那样让学生在有新发现（生成）、新方法、新问题。

本次活动有内涵、有系统、有高度，必将推动我区课堂教学改革迈上新台阶。