六年级数学组教研计划2017.2

一、指导思想

本学期六年级数学组将紧紧围绕我校课程中心和区教研室数学学科工作计划展开各项工作。以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，充分利用课程资源，促进教学方式的变革。以教师素质的提高，促课堂教学效率的提高，进一步增强教学的活力，达到扎实双基，重视能力，发展创新意识和能力。

二、工作目标

1．.把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。

2．进一步提升教师的自身素养和业务水平努力，提升教师素养，提高教学水平。

3．注重学生兴趣的培养，提高学生的积极性，全面提高学生的综合素养。

4．重点做好毕业生思想健康方面的工作，确保学生安全健康的发展。

三、 工作措施

1．加大计算训练力度，努力提高学生计算水平。

计算是一切数学活动的基础。本学期将加大训练计算的力度，让计算训练体现在时时练、课课练、天天练中，每节数学课都训练一定数量的计算题，每次作业也要做几道计算，并在训练过程中逐步提高要求。

2．继续学习新课程理论，加强教育教学的理论学习。

本学期我们全组数学教师继续以学习新课程为主要的学习内容。组织切实有效的学习和讨论活动，用先进的教育理论与深化教育改革，改变传统的教学模式。要求教师们把新课程的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。

3．精心备好每一节课，认真上好每一节课。

本学期我们组将备课力求体现学生的主体性。在备课中并充分发挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体研讨的时间，讨论交流一周工作的得与失，并对下一阶段教学提出自己的看法。重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时写好教学反思。同时根据学校要求，上好组内教研课。

4．做好培优补差工作，提高教学质量。

作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成绩合格率。

四、教研主题

数学是思维的体操，学数学离不开思维，没有数学思维，就没有真正的数学学习。数学教师不仅要教知识，更要启迪学生思维，交给学生一把思维的金钥匙。因此，本学期我组将教研主题定为“如何培养学生的思维能力”。

五、集体备课安排表

南通开发区实验小学教育集团教研组集体备课安排表

校区：  新河      年级：六            学科：  数学

 

周   次	内     容	参与对象	主讲人
第二周	如何培养学生的思维能力	全组教师	万小青
第四周	聊聊如何读题	全组教师	俞晓健
第六周	由“转化”激活经验——以《解决问题的策略》为例	全组教师	张芳
第八周	如何培养读题能力	全组教师	章书华
第十周	关于π在何时要转化为3.14计算	全组教师	周为民
第十二周	也谈学生模型思想的建立	全组教师	王长春
第十四周	如何培养学生的验算能力	全组教师	陆飞剑
第十六周	学生倾听能力的培养	全组教师	刘彩云
第十八周	问题导学之我见	全组教师	杨美娟

 

六、教研课安排表

南通开发区实验小学教育集团年级组教研活动安排表

校区：  新河       年级 ：   六         学科：数学

 

时间	内容	针对问题	研课形式 （主题式、定制式、诊断式）	执教者
第二周	《圆锥的体积》	培养学生认真倾听、独立思考的学习习惯。	主题式	万小青
第九周	《正比例意义》	重在培养学生的小组学习。	主题式	杨美娟
第十一周	《常见的量》	通过课堂演练，让学生学会自主复习。	主题式	刘彩云
第十三周	《平面图形的认识总复习》	通过课堂演练，让学生学会自主复习。	主题式	张芳
第四周	《解决问题的策略》	让学生增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验。	主题式	俞晓健
第七周	《大树有多高》	让学生主动探索，实际操作，积累数学经历。	主题式	章书华
第九周	《反比例的意义》	培养学生观察、比较、想象和推理能力，进一步发展空间观念。	主题式	周为民