为深化教育教学理念，促进学科融合创新，近日，科信组开展朱永通《教育的细节》读书沙龙活动，两组成员齐聚一堂，共话教育真谛。

活动伊始，学科教研组长薛小敏老师分享了她的阅读感悟。信息科技组蒋天娇老师结合课堂实例，提出“技术应用中的细节设计能激发学生创新思维”；科学组徐晶晶老师则从实验教学出发，强调“关注学生探索过程中的细微反应，是培养科学素养的关键”。在自由交流环节，老师们围绕书中“教育观念更新”“学生个体关怀”等核心议题展开热烈讨论。有老师提出，信息科技与科学学科在探究性学习、项目式教学上存在天然共通点，可通过设计跨学科主题活动，如“智能生态监测站”项目，将编程技术与科学观测相结合，让学生在实践中深化知识理解。

    此次读书沙龙打破学科壁垒，为教师搭建了思想碰撞的平台。老师们纷纷表示，将以书中理念为指引，立足课堂细节，挖掘学科融合潜力，让教育真正回归“育人”本质。未来，两学科组将继续深化共读交流，探索更多创新教学路径，助力学生全面发展。