12月30日下午，我校小学语文教研组齐聚一堂，开展了一场富有深度与温度的专题教研活动。活动伊始，陈晓艳主任着重强调教学应张弛有度，她倡导教师精心规划复习进程，如同园丁修剪枝桠，做到重点突出、脉络清晰。她重申必须恪守“一教一辅”原则，将作业总量控制在合理范围，旨在为学生减负导航，引领教学走出“题海”迷阵，追寻更高效、更清新的教育生态。

      随后，陆新娣老师带来了一场深刻的阅读分享。她将孩子们带入《童年》那个“窒息的天地”，共同触摸“苦难的童年”背后的坚韧与微光，让文学的力量浸润心灵。蔡红伟老师则以《草原》为例，精彩展示了分层作业设计的艺术。她阐述了“因人而异，拾级而上”的设计理念，让作业成为贴合不同学情的成长阶梯，充分体现了对个体差异的尊重与智慧。

     本次教研活动，从宏观规划到微观设计，从文学熏陶到实践创新，为全面提升我校语文教学品质注入了新的思考与活力。