在3月19日区小学英语新教材培训培训会在本校举行。在活动中，本人围绕“行路安全”这一话题执教了6下Unit4，story time第一课时。旨在引导学生树立正确过马路的安全意识。这一话题与学生的生活密切相关，我在教学过程中联系生活实际，鼓励学生认识更多交通标识，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。六年级英语教研组结合南通市教育局提出的“限时讲授，合作学习，踊跃展示”的课堂教学基本要求，并围绕学校“教在起点，重在经历，贵在倾听，乐在分享”的课堂教学要求进行了多次集体备课，试教和评课。

本次活动后，我对市局及学校提出的课堂教学基本要求有了更深的感悟：

1.“教在起点”即教师应站在孩子的立场上（孩子个人的知识基础、本课的知识起点）备课和设计教学活动。

 2.“重在经历”即调动每个孩子的兴奋细胞，让每个孩子成为课堂上的小主人。

 3.“贵在倾听”即倾听的形式是多种的，如师生、生生、学生与媒体。听的内容更是多样的，如课文、影音、歌曲、歌谣、学生习作、教师范例等。倾听之后还需写下听的内容，听与写共练。

 4.“乐在分享”即学生在展示中分享着快乐，同时也分享着错误，恰恰金贵的便是学生从错误中悟出了真知。

当然这节课也反映出我现存的问题：

1. 小组合作形式非架子，要常用、用得恰当。
2. 教师应站在孩子的立场上设计教学活动。如板书环节，教师可以尝试让学生板书，这样课堂的呈现就更加立体。

本次活动在区教研员吴迪开主任对英语新教材的全面解析以及对全区英语教师的殷切期望中圆满结束。