远远地,看见晨操归来的儿子向我跑来。他看到我时,眼神里满是欢喜，因为他昨晚还在担心爱睡懒觉的妈妈会迟到呢。

走进教室，本想挨着他坐下来，和他做一回“同桌”，转念一想，可能会让他坐卧不安，心神不宁。于是，便坐到了别的孩子旁边，静静的聆听。

第一堂课是数学课。看得出郁老师是位久经沙场的年轻的老将，郁老师的眼神时而犀利，时而柔和，时而愉悦，时而赏识，时而又是鼓励。让我尤其高兴的是，郁老师没有请数学成绩非常优秀的孩子到黑板上解题，而是请了一些粗心大王。这样，孩子们在做题中容易犯的错误都能得到及时的纠正，真的非常好。说实话，葛俊炎上五年级后，我再也没有真正检查过他的数学作业，更不用说去辅导。但是，他的数学作业越来越工整，错题越来越少，考分越来越稳定，这离不开老师的严格要求和坚持不懈。目前，他的做题速度不是太快，数学思维并不拔尖，但我相信，有郁老师那形象生动、深入浅出的讲解，有孩子的好学上进，他一定会百尺竿头，更进一尺的！

第二堂课是语文课。为了让生长在水土富饶的南通的孩子们体会到文章《水》的意境，曹老师精心搜集了与课文匹配的插图，让孩子们一下子就从那排着的长队、紧锁的水窖中深刻体会到作者表达的意境，我感觉，孩子们都快把自己当成文中的四兄弟了。尤为重要的是，当天晚上回家洗澡时，葛俊炎知道节约用水了。因为，他以前真的不知道，在地球的某个地方还有这样一个缺水的地方。小小的课堂却能让孩子们纵观古今，横贯内外，了不起。

矜持了两堂课，我终于在教室外截住了儿子，征求他的意见，我能否坐在他的身边，他连连点头表示欢迎我和他坐在一起上英语课。英语课上，Miss Zhang 创造了大量的机会让孩子们张开嘴说，竖起耳朵去听。座位上、讲台上，都是孩子们天然的英语角，课堂气氛非常活跃。Thank you very much, Miss Zhang!

说心里话，一个上午，连着三堂课主要科目，晚上回去还有作业要做，孩子真的非常辛苦，真心希望安排课表时能劳逸结合！

中午，我来到孩子们吃饭的食堂，想看看孩子们在学校吃些什么。葛俊炎虽然很瘦，但饭量惊人，能否吃饱一直是我比较担心的问题。其实，孩子们学习非常辛苦、压力非常之大，作为家长，我们愿意多交伙食费，好让孩子们的身体尽情地汲取卫生、健康、全面的营养！

半天的家长开放日结束了，我意犹未尽。其实，我也很想看看孩子们是如何进行课外活动课的，不占用孩子的这些玩的课,让孩子们在快乐中学习是我们最大的愿望！

谢谢孩子的学校，谢谢孩子的老师，谢谢孩子！