远远地,看见晨操归来的儿子向我跑来。他看到我时,眼神里满是欢喜,因为他昨晚还在担心爱睡懒觉的妈妈会迟到呢。
走进教室,本想挨着他坐下来,和他做一回“同桌”,转念一想,可能会让他坐卧不安,心神不宁。于是,便坐到了别的孩子旁边,静静的聆听。
第一堂课是数学课。看得出郁老师是位久经沙场的年轻的老将,郁老师的眼神时而犀利,时而柔和,时而愉悦,时而赏识,时而又是鼓励。让我尤其高兴的是,郁老师没有请数学成绩非常优秀的孩子到黑板上解题,而是请了一些粗心大王。这样,孩子们在做题中容易犯的错误都能得到及时的纠正,真的非常好。说实话,葛俊炎上五年级后,我再也没有真正检查过他的数学作业,更不用说去辅导。但是,他的数学作业越来越工整,错题越来越少,考分越来越稳定,这离不开老师的严格要求和坚持不懈。目前,他的做题速度不是太快,数学思维并不拔尖,但我相信,有郁老师那形象生动、深入浅出的讲解,有孩子的好学上进,他一定会百尺竿头,更进一尺的!
第二堂课是语文课。为了让生长在水土富饶的南通的孩子们体会到文章《水》的意境,曹老师精心搜集了与课文匹配的插图,让孩子们一下子就从那排着的长队、紧锁的水窖中深刻体会到作者表达的意境,我感觉,孩子们都快把自己当成文中的四兄弟了。尤为重要的是,当天晚上回家洗澡时,葛俊炎知道节约用水了。因为,他以前真的不知道,在地球的某个地方还有这样一个缺水的地方。小小的课堂却能让孩子们纵观古今,横贯内外,了不起。
矜持了两堂课,我终于在教室外截住了儿子,征求他的意见,我能否坐在他的身边,他连连点头表示欢迎我和他坐在一起上英语课。英语课上,Miss Zhang 创造了大量的机会让孩子们张开嘴说,竖起耳朵去听。座位上、讲台上,都是孩子们天然的英语角,课堂气氛非常活跃。Thank you very much, Miss Zhang!
说心里话,一个上午,连着三堂课主要科目,晚上回去还有作业要做,孩子真的非常辛苦,真心希望安排课表时能劳逸结合!
中午,我来到孩子们吃饭的食堂,想看看孩子们在学校吃些什么。葛俊炎虽然很瘦,但饭量惊人,能否吃饱一直是我比较担心的问题。其实,孩子们学习非常辛苦、压力非常之大,作为家长,我们愿意多交伙食费,好让孩子们的身体尽情地汲取卫生、健康、全面的营养!
半天的家长开放日结束了,我意犹未尽。其实,我也很想看看孩子们是如何进行课外活动课的,不占用孩子的这些玩的课,让孩子们在快乐中学习是我们最大的愿望!
谢谢孩子的学校,谢谢孩子的老师,谢谢孩子!